广西柳州：推进职特融通培养模式，为特教学生点亮希望之光
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇”。...近年来陆续出台了一系列具有重要指导意义的文件，明确了职特融通在特殊教育体系中的关键地位，为特教学生打通了升学与...
2025-06-09
徐州构建培训、评价、激励“三维融通”新模式 打通高技能人才成长发展路径|
为加快造就一支具备高超动手能力、突出创造能力、极强适应能力的高技能人才队伍，近日，江苏省徐州市总工会围绕产业工人高技能人才成长规律、技能生成逻辑，构建形成培训、评价、激励“三维融通”模式，着力打通高技能人才成长...
2025-06-09
为职教人才打通“校门”和“厂门”
以关键要素改革为基点，进一步打通产教融合、职普融通的系统边界和制度障碍，加快构建“中高本企”一体化人才贯通培养体系。支持政行企校协同深化关键要素改革，将科学的政策资源、先进的产业资源转化为职业教育教学资源和育人...
2025-06-09
职教刍议｜打通堵点，助职普融通“双向奔赴”
原标题：打通堵点，助职普融通“双向奔赴” 新闻：日前，中国教育科学研究院 发布《2024职业教育改革与发展报告》，《报告》指出，目前在不少地区，普通高中学生可以转入 中职学校 进行学习，但中职学生却难以反向转入高中学习...
2025-06-09
打通高等教育职普融通|
建立高职专科副学士学位制度，对构建职业教育和普通教育相互融通，提升职业教育社会认可度，加快推进技能型社会建设，以及促进教育机会公平具有重大意义。建议 在高职专科增设副学士学位。借鉴中国香港及欧美国家职业教育的...
2025-06-09
【职教刍议】打通职普融通堵点，才能实现“双向奔赴”
推动职普融合发展，未来需要加大各类模式的探索与落地，完善职业高中与普通高中相互融通的制度建设，制定符合区域实际情况的职普融通实施办法，打通职业高中与普通高中学生流通渠道。如此，可防止职普融通变成中职普高化，真正...
2025-06-09
职教刍议｜打通职普融通堵点，才能实现“双向奔赴”
职教刍议｜打通职普融通堵点，才能实现“双向奔赴” 【职教刍议】 原标题：打通职普融通堵点，才能实现“双向奔赴” 沙洲 新闻：日前，浙江省发布加快构建现代职业教育体系的实施意见，提出要探索举办一批突出技能培养的特色...
2025-06-09