【课题申报】一年一度的2025年广东省中小学教师数字素养提升专项科研课题开始申报！附近三年立项名单参考！
为确保申报工作顺利开展，现明确本次课题应突出以中 小学教师数字素养提升为主要方向，紧密围绕以下13个核心主题进行。各课题申请人可结合自身研究兴趣和专业特长，根据以下主题选定研究方向，自拟课题题目，并开展相应的研究...
2025-06-13
学术探讨｜高校思政课教师数字素养提升的路径
同时，各高校也要就提升思政课教师数字素养开展部署和讨论，增强外部刺激，促进思政课教师的内心认同。要增强高校思政课教师提升数字...培训是提升高校思政课教师素养的传统方式，对高校思政课教师数字知识与技能提升不可或缺。...
2025-06-13
学院开展思政课教师能力提升系列讲座
座谈会上，万美容教授以“思政课教师学术能力提升的几点建议”为主题，结合自身及青年教师的成长经历，对参会教师提出 了 提高阅读量、积极申报项目、坚持论文撰写 的 三点建议，指出 了 思政课 教师 要 在 高度重视课堂教学 ...
2025-06-13
数智技术赋能大思政课建设，既不能“一蹴而就”也不能“一哄而上”
试点运行、重点突破、分步建设，如高校数字基建好、思政课教师数字素养高，可率先在大思政课应用场景中重点突破，成熟运行后再辐射推广。教育主管部门可...注重能力提升，锻造“强思政教育”和“强数字治理”的思政课教师队伍。...
2025-06-13
“思政+实践”打造农林高校育人新范式
引导学生展开思考讨论，让学生了解和掌握思政理论和专业知识，调动学生学习积极性，提升思政课堂育人实效。...建立“思政+专业”联合教研团队，相互交流学习，在开发跨学科课程的同时，加深思政课教师对其他专业的了解；...
2025-06-13
跨校论道话思政 匠心传承启新程 江西理工大学段勇教授到访江西工程学院开展深度交流
与会教师纷纷表示，思政课教师应践行“思”“悟”“勤”“变”四字准则：思，教师应当深入思考如何成长为优秀思政课教师，在教学过程中规范语言表达，以扎实的专业功底和深厚的理论素养，讲好每一堂思政课，切实提升课堂的思想...
2025-06-13
山东省昌乐县教学研究中心 培育语言表达能力 提升学生科学素养
小学科学课程的主要目标是帮助学生理解基本的科学概念，通过系统的学习，树立科学思想，培养科学素养，激发探究...在教学实践中，研究中心指导科学教师通过组织、规范学生的语言，不断提升他们的学习能力，促进科学素养的提高。...
2025-06-13
新双高背景下高职院校思政课教学改革研究
扁平化管理、团队协作和自主决策是未来工作世界的主要特点，技术技能人才...学生难以理解，达不到立德树人的根本目的，鉴于此，就需要思政课教师把教材内容“掰开了揉碎了”将教材体系转化为教学体系[3]，用实践案例来解读理论...
2025-06-13
智能赋能思政教育 共探大中小学一体化发展新路径
既是应对时代挑战的必然选择，更是提升思政课育人...西南财经大学马克思主义学院院长唐晓勇以《人工智能与思政课融合的创新路径》为主题，从高校思政课要讲清楚什么“道理”、思政课教师讲好“道理”应具备什么素养、数智技术如何...
2025-06-13