我国的现代医学教育体系怎样构建
我国的现代医学教育体系怎样构建 ...三是大力改革医学教学方式，实施现代医学教育模式，以疾病为关注，以健康和人为中心，注重“胜任力”的培养，建立多学科融通式的课程体系，将人工智能与医学教育有机结合，并保证医学专业学生...
2025-06-12
变“专业”为“项目”复旦发布教育教学改革3.0版
复旦设置了67个本研融通培养项目，聚焦人文社科、数理化生及临床医学等...复旦大学附属中山/华山医院临床医学院设立了临床医学八年制“正谊班”“明道班”，以国家级人才领衔，集中骨干师资，打造临床医学发展领军人才培养体制。...
2025-06-12
科学把握“五个重大关系”扎实推进教育强国建设
要一体推进教育发展、科技创新、人才培养，优化高等教育布局，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，顺应时代发展要求，动态调整学科专业，优化办学资源配置，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，不断完善学生实习实践...
2025-06-12
沈阳师范大学：优化专业结构 强化特色发展—中国教育在线
沈阳师范大学紧密跟随国家政策导向、质量标准以及社会需求，结合学校办学实际，深化基础学科专业建设，促进多学科交叉融通，适应“强化基础、重视应用、特色培养”要求，构建“基础＋应用”复合培养体系，助力学校本科教育发展...
2025-06-12
中南财大社会治理法学博（硕）研究生导师组召开学科建设联席会
他在回顾“社会治理法学”学科创建十二年以来的发展历程的基础上谈到，社会治理法学由中南财经政法大学起步、与湖北省六所高校共建到教育部纳入新文科目录、获...创新学科发展路径，为构建具有中国特色的社会治理法学学科体系、...
2025-06-12
改革纵横丨构建高校毕业生高质量就业服务体系
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。...建立人才需求数据库，联合行业主管部门定期发布紧缺专业清单，缩减过剩学科招生规模。...
2025-06-12
建立多学科融通式医学教育体系
建立多学科融通式医学教育体系 “医学正在经历‘由单病而共病，由疾病而健康，由当下而长远，由个体而群体’的现代转化。4月20日，在以“构建我国现代医学教育体系”为主题的2024年中国医学发展大会上，中国工程院院士，中国...
2025-06-12