合理运用人工智能赋能教师专业成长—智能时代教师角色转变与能力提升平行会议观察
“原来的教学模式往往是老师讲、学生听，但现在需要教师引导、带领学生...建立教师学习共同体，“通过数智赋能，推动从‘个人孤立的经验积累’转向‘教师群体的智慧协同’，构建动态进化的教师专业发展生态系统”。会议尾声，...
2025-06-08
合理运用人工智能赋能教师专业成长_教育_数智_发展
“一直以来，中国始终将教师队伍建设视为数字教育发展的基石，计划通过实施数字化赋能教师发展行动，为系统推进智能时代教师队伍建设构建清晰发展路径，致力于培育兼具数字素养与教育智慧的教师。教育部教师工作司司长俞伟跃在...
2025-06-08
甘肃启动“人工智能赋能县域教师专业发展”试点工作
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 马富春）3月27日，甘肃省电化教育中心在全省范围内开展“人工智能赋能县域教师专业发展”试点工作。据介绍，本次试点工作将探索如何充分发挥人工智能技术在落实课程标准、改进课堂教学...
2025-06-08
甘肃启动“人工智能赋能县域教师专业发展”试点|
兰州晚报讯 3月27日，甘肃省电化教育中心正式启动在全省范围内开展“人工智能赋能县域教师专业发展”试点工作。本次通过试点工作，提高县域教师的教学设计能力、课堂教学水平和教研能力，探索人工智能技术与教师教育的融合路径...
2025-06-08